- Главная
- Сведения об образовательной организации
- Дополнительное образование
- Инновационная деятельность
- Противодействие коррупции
- Для ВАС, родители…
- Безопасность
- КОНКУРСЫ
- Педагогическая копилка
- Ежеквартальная газета ДОУ
- О персональных данных
- Наши достижения
- Про нас пишут...
- Форма обратной связи
- Карта сайта
- Дистанционное обучение
- Династия Детского Сада №89 ОАО "РЖД"
Специальные методические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
![](pic/arr.gif)
Современный мир становится все более инклюзивным: на людей с нарушениями зрения, слуха, различными ограничениями при передвижении обращают всё больше внимания и стараются учитывать их потребности. Одно из важнейших достижений человечества для незрячих людей – тактильный шрифт по системе Брайля, благодаря которому они могут прочитать и написать любой текст. В нашем дошкольном учереждении имеются методические материалы, позволяющие детям с ОВЗ получать образование в соответствии с их потребностями.
Рельефно-точечный шрифт по системе Брайля является единственным способом для рано ослепших людей научиться писать и читать, поэтому одной из важных задач является перевод художественной литературы, публицистики или научных работ на язык Брайля. В 1837 году на рельефно-точечном языке была напечатана первая книга под названием «Краткая история Франции». С тех пор азбука Брайля считается наиболее совершенным способом коммуникации людей с проблемами зрения.
Вернуться в раздел